La Politique d’aménagement linguistique de l’Ontario pour l’éducation postsecondaire et la formation en langue française

Saviez-vous que l’Ontario possède, depuis 2011, une Politique d’aménagement linguistique pour l’éducation postsecondaire et la formation en langue française?

Faisant suite à la reconnaissance du besoin d’étendre la politique d’aménagement linguistique (PAL) au secteur postsecondaire et à la formation, c’est maintenant au tour du ministère de la Formation et des Collèges et Universités d’introduire la PAL.

La province de l’Ontario maintient ainsi son engagement à créer un système d’éducation à l’écoute des besoins des étudiantes et des étudiants, en donnant aux quelque 600 000 francophones qui résident en Ontario un meilleur accès aux études postsecondaires et à la formation en français.
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Depuis la publication de la Politique d’Aménagement Linguistique (PAL) en 2004, plusieurs politiques s’y sont découlées et sont venues guider les actions de l’école de langue française en Ontario : Lire la suite…

La Politique d’aménagement linguistique de l’Ontario pour l’éducation en langue française

Un peu d’histoire…

La Politique d’aménagement linguistique (PAL) de l’Ontario pour l’éducation en langue française aux paliers élémentaire et secondaire a été instaurée en 2004.  Elle visait à mieux répondre aux besoins spécifiques de la communauté de langue française de l’Ontario, communauté qui évolue en contexte minoritaire, et de ses institutions éducatives.

Quel était le but ce cette politique? Lire la suite…