La Semaine de l’éducation est un événement annuel célébré par les conseils scolaires et les écoles de toute la province. C’est l’occasion pour les élèves, le personnel enseignant et les parents de mettre en valeur l’excellence en enseignement et en apprentissage qui font de nos écoles des endroits engageants et inspirants, propices à l’épanouissement.

La Semaine de l’éducation est une excellente occasion de mieux faire connaître et de souligner le travail acharné ainsi que les réalisations et les réussites remarquables de toutes les personnes qui œuvrent dans le domaine de l’éducation. Lire la suite…

Voici des extraits d’un article d’Annik Chalifour qui a paru dans L’Express de Toronto et qui démontre que les membres de l’ELF sont engagés dans des causes qui touchent la francophonie ici et ailleurs.

Suite au séisme de janvier 2010 en Haïti, plusieurs bénévoles issus du Ministère de l’Éducation (MEO) et du Ministère de la Formation et des Collèges et Universités ont formé un groupe d’appui à Haïti, indépendant desdits ministères, en vue d’amasser des fonds pour l’envoi de matériels scolaires via plusieurs organismes d’aide humanitaire. Le groupe planifie maintenant d’envoyer 16 enseignants et quatre accompagnateurs en Haïti cet été, afin d’assurer la formation de 300 homologues haïtiens à Port-au-Prince et dans la commune des Cayes. Lire la suite…

En 2004, l’Éducation en langue française en Ontario a été visionnaire en lançant le projet pilote du calendrier équilibré dans le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE). Ce projet se voulait axé sur les besoins de sa clientèle et adapté aux rythmes de la vie contemporaine.

L’École élémentaire catholique Bernard-Grandmaître est la première école francophone en Ontario à avoir adopté un calendrier scolaire équilibré. Quoique le nombre total de jours de congé demeure le même que dans le calendrier traditionnel, le calendrier scolaire équilibré fait en sorte que les vacances d’été sont plus courtes, soit d’une durée d’environ 6 semaines. Les élèves ainsi que le personnel enseignant et administratif jouissent d’une semaine de congé en octobre, de deux semaines de vacances de Noël (comme tout le monde) et de deux semaines de congé en mars (au lieu d’une seule), en plus d’une semaine de congé en mai. Leur année scolaire se termine ainsi une semaine plus tard que les autres. Lire la suite…

Cette semaine, nous publions un témoignage de la famille Meunier de Timmins. La famille Meunier est une famille exogame, soit une famille biparentale avec enfant(s) dont seulement un des conjoints est francophone.

Chez les Meuniers, Lori (la mère) est anglophone, et Jay (le père) est francophone. Jay a fréquenté des écoles de langue française, ce qui a ainsi donné droit à l’admission à Owen, leur fils. Owen, qui est actuellement en 5^e année, fréquente l’école catholique Anicet-Morin depuis la 1^re année. Il n’a malheureusement pas été exposé à la langue française avant de fréquenter l’école. Au foyer, l’anglais est parlé majoritairement.

Je leur ai soumis une série de questions sur l’éducation en langue française en Ontario. Voici leurs réponses.

ELF

Comment avez-vous choisi l’école de langue française?

Jay

Nous avons choisi une école de langue française pour notre fils Owen après de nombreuses discussions de famille et après avoir inscrit Owen à une école de francisation en maternelle et jardin (programme qui a aidé Owen à s’intégrer dans un système francophone). Lori avait certaines inquiétudes du fait qu’elle ne pourrait pas aider Owen avec ses devoirs ou comprendre et apprécier les activités de l’école. Lire la suite…

Ce billet vous aidera à mieux comprendre la structure du système d’écoles financées par les fonds publics en Ontario, ainsi que le rôle des écoles, des conseils scolaires et du ministère de l’Éducation.

L’éducation publique au Canada relève des provinces.

Le ministère de l’Éducation de l’Ontario

La ministre de l’Éducation, l’honorable Laurel Broten, a la responsabilité de veiller à tous les aspects du système d’éducation public en Ontario. La Loi sur l’éducation de l’Ontario précise les devoirs et responsabilités du ministre de l’Éducation, des conseils scolaires, des agents de supervision (surintendants), des directeurs d’école, du personnel enseignant, des parents et des élèves. La personne au poste de ministre de l’Éducation est nommée par le premier ministre de l’Ontario et est un membre élu du parlement provincial (député).

En Ontario, la Direction des politiques et programmes d’éducation en langue française s’assure de répondre aux besoins particuliers des conseils scolaires et des collèges francophones ainsi que des universités offrant des programmes en français. Lire la suite…

Depuis septembre 2007, des agents de liaison communautaire appuient le secteur de l’éducation en langue française dans le but d’élargir l’espace francophone en Ontario. Cette initiative contribue à la mise en œuvre de la Politique d’aménagement linguistique du ministère de l’Éducation.

Afin de maintenir et de renforcer la vitalité de la communauté de langue française, trois domaines d’intervention sont visés pour la création de partenariats : les groupes communautaires, le secteur privé et les instances gouvernementales.

En moussant la participation intégrée de ces trois secteurs, on enrichit les initiatives prioritaires de l’éducation en langue française, tout en bâtissant une communauté qui s’engage à assurer son développement durable. Lire la suite…

Avant de débuter mon billet, j’aimerais vous donner un peu d’information sur cette Journée internationale de la Francophonie.

La Journée internationale de la Francophonie est célébrée partout dans le monde depuis 1990, tous les 20 mars, cette date rappelant la signature, en 1970 à Niamey (Niger), du traité portant création de l’Agence de coopération culturelle et technique (ACCT), aujourd’hui Organisation internationale de la Francophonie.

Cet anniversaire nous donne l’occasion de célébrer notre attachement non seulement à la langue française et à la culture francophone si riche et si diverse, mais aussi aux valeurs de paix, de démocratie et de respect des droits de la personne, qui unissent les membres de l’Organisation internationale de la Francophonie.

La participation du Canada à la Francophonie reflète la dualité linguistique de notre pays et notre attachement aux valeurs partagées dans l’espace francophone. Le français est une composante essentielle de l’histoire et du patrimoine canadien. C’est aussi un atout indispensable pour notre avenir.¹   Lire la suite…

C’est entendu, le bilinguisme est payant. C’est le cas en Ontario (voir le Profil de la communauté francophone de l’Ontario), tout comme dans l’ensemble du Canada et à travers le monde.

Il est évident que le perfectionnement et le maintien des compétences en français passent par la poursuite d’études en français (Bilinguisme des jeunes au Canada, Statistique Canada).

Alors, faites-vous une faveur et découvrez le réseau des douze institutions postsecondaires de langue française et bilingues de l’Ontario, lesquelles, à partir de nombreux campus, offrent un choix enviable de programmes et de services à travers la province. De plus, les deux collèges de langue française et dix institutions universitaires bilingues qui forment ce réseau enrichissent la vie culturelle de chacune de nos communautés, tout en contribuant à l’essor économique et à l’amélioration de la qualité de vie de la société ontarienne et canadienne. Lire la suite…